L'Afrique plurielle
C’est l’accumulation de facteurs de vulnérabilité, l’aggravation de ceux existants ou la survenue d’événements déclencheurs qui peuvent précipiter un pays dans une situation de troubles sociopolitiques.
Le manque de données sur la gestion de l’éducation limite l’élaboration de diagnostics clairs et de prises de décisions politiques.
Les données sur les taux de scolarisation par niveaux d’enseignement, sur l’alphabétisme, sur le personnel enseignant ou encore sur les dépenses publiques pour l’éducation sont souvent rares et incomplètes.
« Reconnue comme un droit universel pour tout individu et comme un élément essentiel du développement économique et social des nations, l’éducation apparaît comme un enjeu fondamental pour l’avenir de l’Afrique. »
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